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东南大学教务处副处长、招办主任张力:在东南

作者: 酷学中国网 发布时间: 2019年10月14日 19:22:27

东南大学教务处副处长、招办主任张力:在东南

    25日上午,东南大学教务处副处长、招办主任张力走进江苏省考试院2019“填报志愿直通车”直播现场,介绍东南大学办学特色、专业设置。具体内容如下:

    【问题一】自从国家提出推进“双一流”建设到现在,短短几年时间,“双一流”成为衡量一所大学实力和地位的关键词,也越来越被考生和家长选择学校时所重视,您能否给我们讲讲“双一流”到底有什么内涵?

    近年,中国高校招生规模不断扩大、全国高校数量已达2600余所,高等教育毛入学率达到45.7%,中国已经成为了世界第一教育大国。现如今,中国需要从教育大国转型为教育强国。根据世界现代高等教育发展现状以及中国具体国情,有必要建立一批一流大学,并使部分学科达到世界一流水平,使得我国教育在规模化的基础上,能够进一步提升教育质量。2015年,国家决定统筹推进建设世界一流大学和一流学科,高校其实是面对国家的战略需求,建立了这批学科去支持中国未来发展。

    【问题二】东大今年在一流学校和学科建设上开启了哪些新篇章呢?

    东南大学始终坚持党对教育事业的全面领导,坚持立德树人的根本任务。在人才培养方面:启动《2020一流本科教育行动计划》和《研究生教育综合改革方案》;师资队伍方面:《高端师资攀升计划》,引进和培育一批高水平师资队伍;学科建设方面:在保持强势工科的基础上,提出“优势理科、精品文科、特色医科”的攀升计划,并且为了顺应国家的产业需求,先后成立网络空间安全学院和人工智能学院,针对生命科学潮流产业?成立生命科学与技术学院;科学研究方面:根据学科特点,启动东大“十大科学问题”,通过一系列政策,布局国际前沿战略。国际交流合作:在国家启动“高等学科创新引智计划”(111计划)基础上,学校同时启动“卓越引智计划”,通过与国外高水平大学合作,进一步扩大和强化本科生、研究生在国外交流学习的机遇,培养学生的国际化视野。

    【问题三】东大是非常重视本科教育基础教育的,能否介绍一下本科培养模式?尤其是在个性化培养方面。越发多元的世界中,个性化人才的重要性是越来越凸显,很多家长和考生都有这样的困惑,同样大学四年的学习,学校大,院系多,人数多,学生如何能获得个性化的培养呢?

    上半年,学校正式发布《东南大学2020一流本科教育行动计划》,提出以立德树人为根本任务,坚持“以本为本”,推进“四个回归”,实施“教改二十条”,按照大类招生、大类培养的整体规划,实施导师制、书院制、完全学分制,小班化、个性化、国际化、卓越化、本研一体化的“三制五化”创新人才培养模式改革,推出了一连串突破性举措,2年内,东南大学将投入5亿元用于本科人才培养,硬核培养领军人才。

    导师制:学校为本科生配备包括硕导、博导和院士等在内的优秀导师,为本科生搭建最好的指导平台。实行后,平均每人指导每级2位本科生,真正实现完全导师制。

    书院制:通过有温度的陪伴教育,让课堂教育有陪伴,课余时间有陪伴,研究型学习有陪伴,创新实践活动有陪伴,真正打造全程陪伴教育模式。

    完全学分制:东南大学推进完全学分制和个性化培养,所有本科课程和部分研究生课程供学生自主修读,增设自主发展学分和课程,学习若干专业课程,如考核通过,达到相应的学分,可同时获得相应专业学位。

    除此以外,东南大学现有的包括国家级重点实验室在内的所有实验室都将对本科生开放,学生只需办理相关登记手续,便能享受到全部免费的实验室资源,而在实验中探索出的科研成果,也将属于学生个人。

    对于拔尖创新人才,学校坚持因材施教,构建了由点到面、立体交叉的优秀生培养格局,覆盖了理、工、医、文、法等多个学科。其中包括:吴健雄学院的吴健雄班、卓越班,文科类的郭秉文班、理科类的顾毓琇班,以及丁大钧班、茅以升班、计算机科学培优班、医学创新人才试点班等一大批拔尖人才试点班。

    以吴健雄学院为例,吴健雄学院是东南大学拔尖创新人才的培养基地、教育教学改革的实践基地和管理机制改革的示范基地。吴健雄学院目前下设吴健雄班和卓越班两个拔尖人才试点班。

    吴健雄班:吴健雄班的学生入校时不分专业,两年后可以选择全校所有四年制的理工科专业,2019年面向全国招收120名同学。