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作者: 酷学中国网 发布时间: 2021年01月10日 13:03:41

当在线直播被越来越多人所接受,网校直播系统也应运而生。实际上,不论什么领域,“在线”针对“传统”所解决的问题大体相似,核心是发挥了智能设备以及互联网在信息的产生、记录、收集、传递、存储、处理等方面的优势。具体到教育领域,我认为至少解决了以下几个方面的问题:

1、突破了地理位置的阻隔问题

从全球视角来看,突破了国家间的地理位置阻隔,在A国的优势教育资源得以向B国提供。最典型的当属MOOC、在线口语、在线美国课程方面的在线教育项目。

从国家视角来看,突破了由地理阻隔造成的资源分布不均的阻碍,一线城市的优质教育资源得以向二三四线城市提供。

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2、突破了长尾需求的规模化问题

过去,只有人群密度足够高的学科才能够通过开设地面网点取得规模化发展,而那些人群密度过低的学科即使开设了机构也只能是勉强生存,很难有足够高的利润率去做大规模扩张。互联网奇迹般地把空间分布压缩为一个“点”,传统定义的人群密度由此变为无穷大,这给那些掌握了互联网获客方法的长尾学科机构提供了新的规模化机会。

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你需要这样一款网校直播系统:

一款将“视频点播+在线题库+在线考试” 紧密相连,打造“学、练、考”一体在线教育系统,在线学习部分可以实现视频的上传、转码、在线播放(电脑、手机、微信同步),并实时记录学员学习进度;考试部分支持多场次、多题型、断电异常的处理等。

功能介绍:

1、直播功能

在线教育的核心功能是在线和教育,所以直播教课是最基本也是最核心的功能。教课过程中,师生可以互动,语音连麦,回答问题,甚至可以根据需要屏幕共享。

2、教学白板功能

作用就如线下课堂的黑板一样,包含画笔、文本框、橡皮擦等,支持PPT展示、书写标记、共享桌面等课堂操作。版本高一点的还能插入视频。

3、课后习题

为了巩固学生学习,可以在课程结束后提供习题,供学生复习知识。

4、录播回看

系统能将课程直播实况全程录下,学员可凭此功能及时参与补课。

5、管理功能

对课程、教师、学员的管理功能

系统:linux 数据库:mysql

Android端:Java语言,使用Android Studio开发

IOS端:采用OC语言 ,使用Xcode 工具开发

前端:原生,无框架

后台:采用PHP语言,基于 TP框架。

所有服务提供横向扩展,全部支持再次开发,除了程序所应用的三方SDK无任何加密。

软件自带支付接口,支付宝,微信,三方支付都已经写好。

可在原有程序基础上根据自己的需求做定制开发新功能,页面布局,UI美化,功能机制修改。